Tecnologías digitales interactivas
Tecnologías digitales interactivas

•De la interacción nula a la interacción extrema

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Durante una de las primeras clases de prácticos vimos y analizamos cómo se modificó el vínculo del usuario con Internet, partiendo de una interacción nula con el medio a una de tipo «extrema», en la que el mundo digital pasó a formar parte de la realidad cotidiana de las personas. Con ese fin repasamos cinco períodos distintos en la evolución de Internet y sus contenidos y la usabilidad por parte de los «peers» con el objetivo de comprender el recorrido que realizó el usuario desde 1985 hasta hoy. Un fenómeno que trajo como consecuencia la consolidación de las plataformas tecnológicas que atrapan al usuario y le permiten interactuar intuitiva y transparentemente en la comunidad. ¿Con qué objetivo educativo? Hoy los cambios se dan de manera vertiginosa, cotidiana e incalculable y como profesionales de la comunicación debemos conocer el proceso, para conocer y comprender el presente, así, y estar preparados para el futuro.

A partir de ello, propusimos un hashtag para que en el cual los distintos grupos resuman en 140 caracteres (y en cinco tuits) las etapas históricas señaladas por Gonzalo Alonso y Alberto Arébalos en su libro “La Revolución Horizontal”. ¿El resultado? agrupamos un paradigma por cada grupo y realizamos una reconstrucción de sentido, un “cadáver exquisito” vía Twitter.